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La obra se estrena los días 1 y 2 de julio en Multiúsos da Xunqueira a las 20 horas y el proyecto podcast se retransmitirá durante todo el mes de junio en Radio Municipal. El Ayuntamiento de Redondela colabora con la iniciativa Mujeres Textiles de José Manuel González y Roberto Casal Mouriño. El proyecto se estrena en Multiúsos da Xunqueira este sábado 1 de julio y tendrá una segunda ejecución el 2 de julio, ambas a las 20.00 horas de la tarde.
Mulleres do textil recoge las vivencias de todas las mujeres que formaron parte de la empresa textil Regojo, pilar de la economía de la región entre 1937 y 1978. El proyecto se creó con la participación del grupo de teatro amateur de Reboreda y la colaboración de los 4 institutos del municipio (IES Chapela, IES Floriani, IES Mendiño e IES Illa de San Simón). Los organizadores guiaron a los estudiantes a recopilar información mediante la celebración de reuniones con un total de 22 trabajadoras de diferentes generaciones para crear esta obra comunitaria. El grupo de actrices y actores está formado por parte de los alumnos de los institutos de la zona de Redondel y 11 mujeres y 1 hombre adulto sin experiencia profesional en el mundo del teatro. La obra se desarrolla alternando escenas corales, drama y comedia.
La alcaldesa, Digna Rivas, explica que “cuando llegó a mis manos esta iniciativa no dudé en apoyarla, porque valora a las mujeres trabajadoras de Redondela y sobre todo a aquellas mujeres que trabajaron en Regojo y son parte de la historia viva de la Municipalidad. Muchos de ellos empezaron a trabajar con 14 años y tienen experiencias muy importantes para la memoria de Redondela. Es importante que este gobierno reconozca el trabajo de las mujeres y recupere los espacios que les han sido negados en la narrativa histórica oficial».
Rivas quiere agradecer la labor de este colectivo y de los 4 institutos del municipio «que se unieron con el objetivo de poner en valor la historia de Redondela para que perdure nuestra memoria y se reconozca a las mujeres trabajadoras de Regojo recuperando los espacios que se les negaron». a ellos en la narrativa histórica oficial. Una tarea educativa fundamental e imprescindible hacia una sociedad más igualitaria».
